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Title: Pluralidade ainda ignorada
Authors: Almada, Sandra
Keywords: Educação
Sistema educacional brasileiro
Racismo
Escola
Cultura afro-brasileira
Exclusão
Preconceito
Discriminação
Abstract: A reportagem aponta os problemas do excludente sistema educional brasileiro, ainda incapaz de lidar com a diversidade cultural e étnica do país. Os indivíduos oriundos das classes populares, especialmente os negros, têm maior dificuldade de concluírem níveis mais avançados de ensino e ocuparem postos de trabalho mais bem remunerados. E o ambiente escolar se mostra um espaço marcado pela discriminação racial e pelo preconceito em relação à cultura afro-brasileira.
URI: http://repositorio.im.ufrrj.br:8080/jspui/handle/1235813/300
Appears in Collections:CTM - Ed Brasil - Anos XVII-XIX - N.º 176

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